NUESTRO PASILLO

Este es el aspecto de nuestro pasillo. a medida que vayamos trabajando, os iremos enseñando los resultados.

Bienvenidos al fantástico mundo marino.


Nos adentraremos en las profundidades de los océanos


Bajo la atenta mirada del dios Neptuno ¿ O es Poseidón?

LOS OCÉANOS

Los alumn@s de tercer ciclo estamos trabajando con el ecosistema marino. Estamos aprendiendo muchas cosas relacionadas con el mundo del mar.

La primero que hemos hecho ha sido decorar los pasillos de nuestro pabellón.



Nuestro pulpo nos va indicando los apartados que tenemos que trabajara lo largo del curso.



Viajaremos alrededor de la Tierra, recorriendo mares y océanos.
La aventura promete ser muy interesante.

¿DÓNDE ESTÁN LOS POLOS?

A la vez que se iba trabajando en dicha ambientación (véase entrada EL POLO), surgía la curiosidad en nuestros niños y niñas, que comenzaron a hacerse y a hacernos preguntas como:

¿Cómo son las Regiones Polares de la Tierra? ¿Dónde viven los osos polares y los pingüinos? ¿Hace frío en los Polos? ¿Qué animales viven en las Regiones Polares? ¿Cómo se llaman los habitantes de las zonas Polares? ¿Qué comen? ¿Dónde viven?

Durante la quincena comprendida entre los días 10 y 21 de enero, hemos comenzado nuestra andadura en la investigación de estas Regiones tan fascinantes, a través de las actividades siguientes:

1. Visualización de un corto vídeo titulado "Polos Ártico y Antártico".

2. Búsqueda de información sobre la localización geográfica de los polos. Para ello nos hemos servido de los siguientes enlaces:

• Geografía de las Regiones Polares de la Tierra. Ubicación.


• Regiones Polares (Wikipedia).

3. Realización, en papel, de un puzzle-mapamundi en el que se especifica dónde se encuentran los polos.

EL POLO

Con el alumnado de primer ciclo, antes de iniciar el trabajo de investigación propiamente dicho, hemos realizado una ambientación de los pasillos y de las aulas.

Dicha ambientación pretende ser un elemento motivador sobre un tema apenas trabajado y bastante lejano, como es el ecosistema polar.

A continuación os dejamos una pequeña muestra de ello.

Investigamos la Selva

En Educación Infantil, basándonos en el libro de nuestra biblioteca, "Jazzy en la Selva" de Lucy Cousins, hemos elaborado entre todos un mural gigante para el pasillo. Dicho mural nos sirve como recurso motivador para iniciarnos en el estudio de la Selva.

¡¡Qué bonito nos ha quedado!!





Os recomendamos esta página, en la que hemos encontrado juegos, historias, actividades... relacionadas con la selva.


http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/animales/home.html

¿DÓNDE ESTÁN LOS DESIERTOS?

En el segundo ciclo de Educación Primaria hemos comenzado la programación de nuestro Proyecto ATENEA con el primer bloque de contenidos, titulado: ¿Dónde están los desiertos? cuya temporalización será del 10 al 21 de enero.
Entre todos los objetivos de este bloque prestaremos principal atención a:

• " Localizar geográficamente los principales desiertos del mundo".

Para llevarlo a cabo nos apoyaremos en los siguientes enlaces:

• http://www.abcpedia.com/mundo/desierto.htm
• http://www.es.wikipedia.org/wiki/desierto
• http://www.geografia.laguia2000.com/biogeografia/los-desiertos-2

Con la información localizada realizaremos en papel continuo un mapamundi en el que se especifique dónde se encuentran las principales zonas desérticas.

Comienza nuestra investigación