Con el alumnado de primer ciclo, antes de iniciar el trabajo de investigación propiamente dicho, hemos realizado una ambientación de los pasillos y de las aulas.
Dicha ambientación pretende ser un elemento motivador sobre un tema apenas trabajado y bastante lejano, como es el ecosistema polar.
A continuación os dejamos una pequeña muestra de ello.
Subir al pasillo del primer ciclo es trasladarse al auténtico polo, pero ¿al polo norte o al polo sur? supongo que a lo largo del curso los niños y niñas de este ciclo estarán en condiciones de ofrecerme alguna respuesta sobre las condiciones de estas zonas tan interesantes.
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